Emile Mutsaers

Zeven jaar geleden zat onze school net in het SlimFit traject, waarbij we hebben gekeken hoe we ons onderwijs efficiënter konden organiseren. Dit heeft geleid tot een overstap van het lesgeven in combinatiegroepen, naar een overstap naar unitonderwijs, waarbij we lesgeven in een onderbouwunit 1/2/3, een middenbouwunit 4/5 en een bovenbouwunit 6/7/8. Als team zijn we intensief betrokken geweest bij dit proces, zowel bij de praktische zaken en de visie op unitonderwijs, met veel aandacht voor communicatie tussen ons team en kinderen en ouders.

Daarnaast heb ik onlangs de MLI (Master Leren en Innoveren) afgerond, waarbij de focus lag op een collectief praktijkonderzoek, waarbij we gezamenlijk het begrijpend lezen op school opnieuw vorm hebben gegeven. Hierin heb ik veel kennis opgedaan, niet alleen over begrijpend lezen, maar in de breedste zin van het woord over het doen van onderzoek en het gehele proces wat hoort bij zo’n (collectieve) innovatie.

Mijn expertises zijn:

• Unitonderwijs
• Combinatiegroepen
• Innoveren binnen de school
• Onderzoek doen binnen de school
• Begrijpend lezen