Lucelle Deneer

Als onderwijsvernieuwer houd ik mij vooral bezig met het ontwikkelen van lessen waarin gamification, beloningen en pgo’s gecombineerd worden teneinde leerlingen de gehele examenperiode intrinsiek te motiveren zich in te zetten voor het behalen van hun examendoelen.

Door aan te sluiten bij de jongerencultuur waarin games en social media een belangrijke rol spelen, probeer ik door de toepassing van gamification, via de extrinsieke motivatie de geidentificeerde en uiteindelijk ook de intrinsieke motivatie van de leerlingen te vergroten. Naast game-based elementen als beloningen en competitie hecht ik in mijn toepassingen ook veel waarde aan een relatie met en de autonomie van de leerling.

In mijn onderwijsinnovaties spelen maatschappelijke ontwikkelingen een belangrijke rol. Om leerlingen zo goed mogelijk voor te bereiden en eigenaar te maken van hun eigen leerproces vind ik het belangrijk dat leerlingen er vaak op uit trekken en dat de maatschappij ook de les wordt ingehaald.

Expertises: Gamification en inzet van beloningen in het onderwijs.