In de periode 2011 – 2014 hebben ruim 150 scholen in het primair en voortgezet onderwijs geëxperimenteerd met vijf verschillende innovatieconcepten. Deze experimenten hebben een schat aan kennis, ervaring en lessen opgeleverd. Om al deze resultaten goed in kaart te brengen en beschikbaar te maken voor andere scholen in Nederland vinden, zijn er twee elkaar aanvullende onderzoeken uitgevoerd.

Sinds de start van de regeling is er onderzoek gedaan naar de effecten van de IIO-experimenten, met name op de arbeidsproductiviteit, aspecten van onderwijskwaliteit en werkdruk. Dit voornamelijk kwantitatieve onderzoek is met een jaar verlengd om te zorgen voor een effectmeting na afloop van de IIO-experimenten. Meer informatie over dit onderzoek vind je hier. Naast deze effecten zijn er nog meer waardevolle lessen en ervaringen opgehaald, zoals de verschillende verander- en innovatiestrategieën waarmee scholen hebben geëxperimenteerd. Om dit in kaart te brengen is er vanaf april 2014 een aanvullend kwalitatief onderzoek uitgevoerd. Meer over dit onderzoek en de resultaten lees je hier.

Samen geven deze onderzoeken een overzicht van geleerde lessen, resultaten, verhalen, effecten en uitkomsten van de IIO-experimenten. Uiteraard wordt dit gedeeld met andere geïnteresseerde scholen die hier ook van kunnen leren!

Publieksversie kwalitatief onderzoek online
Tijdens de landelijke IIO-dag zijn de eerste resultaten uit het kwalitatieve onderzoek bekend gemaakt. Leerlingen, leraren en de school merken duidelijk het effect van de experimenten. Scholen werken slimmer door hun onderwijs anders te organiseren. Leraren nemen waar dat leerlingen gemotiveerder zijn en zijzelf raken meer in gesprek met hun collega’s en de schoolleiding.

“We zien in het onderzoek dat er meer tijd ontstaat om aandacht te besteden aan de individuele leerlingen. Dit biedt zo een antwoord op passend onderwijs. Scholen worden meer veranderende en lerende organisaties, omdat er tijd ontstaat om echt met elkaar het gesprek over het onderwijs aan te gaan", aldus Marco Snoek, Lector Leren en Innoveren aan de Hogeschool van Amsterdam.

Bekijk meer resultaten en aanbevelingen uit het onderzoek ’Impulsen voor vernieuw(en)d onderwijs’ in de samenvatting en de factsheet. De gehele publicatie van het onderwijs is hier te bekijken. Alle IIO scholen krijgen een exemplaar toegestuurd.

Het ministerie van OCW komt in het voorjaar van 2015 met de resultaten van de effecten op de arbeidsproductiviteit, de onderwijskwaliteit en de werkdruk.